Sección 4Contando una Historia Poderosa
Una de las mejores maneras de divulgar el Head Start es contar una historia sobre el impacto que tuvimos para un niño o una familia. Pero algunas formas de contar esas historias tienen más probabilidades de hacer alguna diferencia. Para la historia tener impacto debería decirle a tu audiencia algo sobre un individuo o algo más ancho sobre Head Start.
Abajo están algunos elementos esenciales para historias eficaz de Head Start. Esto no es una fórmula rígida ni una orden estricta. En vez de eso, es un punto de partida para desarrollar cómo usted cuenta la historia en la manera que es más confortable para usted.
“CEOGC invierte y educa en las familias para que ellas mismas puedan transformar sus vidas. En este foro, les preguntamos a nuestro personal, “¿Cómo refleja su práctica personal la declaración de misión descrita en el cuaderno? ”
–Dra. Thea Wilson, Council for Economic Opportunities in Greater Cleveland, Ohio
Los Ingredientes Esenciales
De quién se trata la historia:
Introduce el héroe de la historia. ¿Es sobre una personal individual? ¿Una familia? ¿Una organización? ¿Puedes describir quién son?
Por ejemplo: El año pasado nos asociamos con un grupo de padres de Head Start en Ohio.
Cómo Head Start es involucrado:
¿Cuál era el papel de Head Start? ¿Cómo que nos asociamos con esta persona, familia o organización? ¿Hubo algo especial o diferente en el enfoque de Head Start esta vez? ¿Nos asociamos con otra organización o persona para hacer que algo suceda?
Por ejemplo: Los padres con quienes hemos colaborado en Ohio han sido indicados por sus comunidades para formar parte de nuestro programa Parent Ambassador, en el que el Head Start ofrece una semana de entrenamiento en crecimiento personal y habilidades para hablar en público.
Cuál fue el impacto o resultado:
¿Cuál fue el impacto antes y después de Head Start? ¿Cuáles son los detalles que han hecho este cambio claro? ¿Cómo que ayudamos esta persona, familia o comunidad?
Por ejemplo: El año pasado, el Ohio Parent Ambassadors viajaron al Capitol Hill, donde compartieron historias con los miembros del congreso e hicieron oír sus voces.
Porque esta historia es relacionada a una narrativa mayor sobre Head Start:
¿Esta historia se conecta a un pedazo de nuestra misión, como ayudando a los niños con la escuela y la vida o adaptando nuestro enfoque a cada comunidad que trabajamos? ¿Qué dice esta historia de cómo ayudamos? ¿Por qué es importante?
Por ejemplo: Esta historia es sólo un ejemplo de cómo Head Start da oportunidades para padres. De hecho, el año pasado más del 10% de los padres actuales de Head Start avanzaron en su educación, incluso terminando un programa de capacitación laboral o obteniendo una certificación.
Inspiración de otras historias que podemos compartir
Considere compartir historias como:
Cómo su programa está implementando técnicas o tecnología para ayudar niños aprendieran…
Cuál es el papel de su programa de ferias de trabajo, establecimiento de metas familiares y mucho más…
Como un padre de un hijo de Head Start se involucró en una escuela, continuando su educación y/o convirtiéndose en parte del programa …
Como eventos como la alfabetización familiar, la noche de matemáticas y la noche de la ciencia unen a las familias y proporcionan recursos para que los padres se involucran activamente en la educación de sus hijos …
Incorporando Las Estadísticas y Los Hechos
Para que su historia brille, hable sobre un dado que conecta su historia individual a una más amplia. Abajo están algunas sugerencias de estadística que funciona y algunas estadísticas que son más efectivas.
| Una buena estadística | Una estadística mejor | Aquí está el porqué |
|---|---|---|
Los niños de Head Start reducen el déficit de vocabulario en un 38% durante el año del programa. |
Los estudiantes de Head Start son más probables de graduarse de la escuela secundaria (high school), de ir a la universidad (college), y recibir una licenciatura o certificación. |
Manténgase al positivo siempre que sea posible, en vez de hablar de lo que es reducido, hable acerca de lo que los niños ganan. |
Head Start ayuda 1 millón de niños en los Estados Unidos cada año. |
Head Start ayuda 1 millón de niños del nacimiento hasta los 5 años en los Estados Unidos cada año durante un tiempo crítico en sus vidas. Más de 90% del cerebro de niños desarrolla del nacimiento a los 4 años. |
A veces dos estadísticas son mejores que una, especialmente cuando son estadísticas difíciles de discutir, como éstas. |
Un solo programa de Head Start puede alimentar a miles de niños por día. |
Todo niño en una sala de aula de Head Start será alimentado cada día, para algunos, las únicas comidas que comerán ese día. |
Coloque la estadística en contexto para ayudar a su público a entender completamente lo que estamos haciendo. |
31% de los niños elegibles de 3 a 5 años forman parte del Head Start. |
¡En 2017, ayudamos a más de 600.000 niños de 3 a 5 a través de 57.000 aulas y aún estamos creciendo! Nuestro objetivo es ayudar a toda crianza y familia elegible que se beneficiaría de los programas y servicios Head Start. |
Colocar el 31% de niños que nos ayudan en el contexto de un número que representa y las oportunidades que tenemos en el futuro. |
Como una organización, nuestro lenguaje debe enfocar en TODOS los niños que ayudamos, del nacimiento hasta los 5, para resaltar el impacto holístico que tenemos por primera infancia. Esto significa que debemos distanciarnos de la segmentación de los niños que atendemos a su edad (es decir, no hablar sólo de niños de 3 a 5 años) y, en su lugar, centrarse en el impacto que tenemos desde temprano en el desarrollo cerebral de una el niño y su capacidad para aprender.
Otras Maneras Para Destacar Nuestro Impacto
Un área para la que no ganamos crédito suficiente es cómo estimulamos e impulsamos el crecimiento económico en las comunidades que servimos. Casi 240,000 de personas están empleadas en centros de Head Start. *
No sólo empleamos a miembros de la comunidad para trabajar en nuestros centros, ya sean profesores, profesionales, funcionarios administrativos o equipos de mantenimiento, pero también contratamos a empresas locales, como empresas de construcción, fontaneros o equipos de mantenimiento, para mantener nuestros edificios funcionando sin problemas.Cuanto más gente empleada o proveedora con nuevas oportunidades de negocios, más esta comunidad puede prosperar económicamente.
Hay otra manera importante de ayudar a estimular el crecimiento económico: ayudamos a los padres comparecer al trabajo o los horarios de clase sin preocuparse si sus hijos tienen un ambiente seguro y estimulante para ser enseñados y cuidados.
En los últimos años, los programas de Head Start se dirigen a ampliar los servicios para ofrecer asistencia infantil durante todo el día y el año. Los beneficios son: podemos pasar más tiempo proporcionando experiencias de aprendizaje de alta calidad para los niños, y ayudamos a manejar su trabajo o horarios de clase.
* Esto incluye a todo el personal, no sólo a los maestros. Trabajadores de servicios familiares, conductores de autobuses, funcionarios de finanzas, etc.